海之心心理工作室介紹及組織架構(gòu)

一、海之心心理工作室介紹

海之心心理工作室作為海樣學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站，學(xué)院二級組織，秉承“持溫暖真誠，護海洋心理”的服務(wù)宗旨，為全院同學(xué)提供心理健康咨詢及服務(wù)，通過舉辦心理健康活動宣傳推廣心理健康知識，緩解學(xué)生心理壓力。

工作室以“真誠、愛心、互助”為工作室精神 ，努力促使大學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格；增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，防止學(xué)生因心理偏差導(dǎo)致不良后果的發(fā)生，從而減少心理危機事件的出現(xiàn)。

此外，工作室與各班心理委員和心理助班保持密切聯(lián)系，通過心理委員和心理助班了解同學(xué)們的心理健康狀況，積極與同學(xué)們進行溝通，為大學(xué)生心理健康及學(xué)院心理健康工作做出自己的貢獻。

二、海之心心理工作室職能

1. 及時了解、掌握學(xué)生心理健康狀況，收集和報告學(xué)生中存在的一些顯現(xiàn)的和隱性的心理問題，針對性地做好心理問題學(xué)生的幫扶、救助工作，接受中心的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

2. 通過內(nèi)部的培訓(xùn)與交流，提高輔導(dǎo)站成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)心理委員的服務(wù)水平；

3. 通過策劃并組織全系性的心理健康教育活動，增強同學(xué)們的心理素質(zhì)，營造心理健康教育的良好氛圍；

4. 協(xié)助學(xué)院開展心理健康知識的宣傳普及工作，促使大學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格；

5. 增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，預(yù)防學(xué)生中各類偏差心理的發(fā)生，減少心理危機事件的出現(xiàn)；

6. 開展與學(xué)生心理健康相關(guān)的其他社會實踐活動，使廣大學(xué)生有一個良好的心理；

7. 網(wǎng)絡(luò)宣傳各項活動的動態(tài),加強工作室對外的宣傳力度和影響力度。

三、海之心心理工作室組織架構(gòu)

  指導(dǎo)老師一名，主任一名，副主任兩名，干事七名。

主任：吳文洋

副主任：唐燕娜 梁鈞翰

工作人員：陳立新 黃一鳴 林萃欣 張玉林 金芷衣 陳星宇 皮靈峰

 各主要職位職責(zé)：

（一）指導(dǎo)老師（1名）

1. 主持會議，決定有關(guān)重大事項，負責(zé)輔導(dǎo)站全局工作的統(tǒng)籌規(guī)劃;

2. 指導(dǎo)學(xué)生開展心理輔導(dǎo)站日常工作；

3. 定期組織各部負責(zé)人召開會議，統(tǒng)籌安排輔導(dǎo)站的整體工作；

4. 協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，特別是重大活動中的分工協(xié)作關(guān)系；

5. 考察并培養(yǎng)輔導(dǎo)站優(yōu)秀干部。

（二）主任（1名）

1. 工作室主任由學(xué)生擔(dān)任;

2. 主持工作室的日常事務(wù);

3. 協(xié)助指導(dǎo)老師開展工作，向各成員傳達指導(dǎo)老師的思想與工作要求；

4. 負責(zé)、管理好各成員，監(jiān)督各項工作的執(zhí)行、實施情況，整理并起草相關(guān)的文件；

5. 配合工作室組織負責(zé)人召開會議和全體成員會議；

6. 協(xié)助指導(dǎo)老師做好工作室全體成員等的考核工作等。

（三）副主任（2名）

1. 副主任由學(xué)生擔(dān)任；

2. 處理工作室各部分的日常工作；

3. 協(xié)助指導(dǎo)老師、主任開展工作；

4. 接受各班級的意見反饋，監(jiān)督各項工作的執(zhí)行、實施情況，并向上一級反映。

（四）干事（7名）

1. 干事由學(xué)生擔(dān)任，接受心理工作室的領(lǐng)導(dǎo)；

2. 對工作室制度和章程有建議權(quán)；

3. 認(rèn)真及時地完成上級分配的任務(wù)；

4. 定期作自我工作安排計劃。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院

2021年12月